昆蟲(chóng)分類標(biāo)本的制作和保存是進(jìn)行昆蟲(chóng)研究的基礎(chǔ)，不僅能夠保留昆蟲(chóng)的形態(tài)特征，還能幫助人們了解昆蟲(chóng)的生活習(xí)性等。既然昆蟲(chóng)分類標(biāo)本的意義這么重大，那么我們?cè)撊绾伪４胬ハx(chóng)分類標(biāo)本呢？  &n...

    由于從野外采集的昆蟲(chóng)在制成昆蟲(chóng)分類標(biāo)本之前就已經(jīng)存放了一段時(shí)間，可能會(huì)出現(xiàn)昆蟲(chóng)軀體干硬且易碎的情況，所以在后制成昆蟲(chóng)分類標(biāo)本之前需要進(jìn)行還軟，這樣才不會(huì)在制作的過(guò)程中出現(xiàn)折碎。今天禾力教學(xué)設(shè)備...

    在采集、制作昆蟲(chóng)分類標(biāo)本的時(shí)候，如何避免標(biāo)本的腐蝕變質(zhì)是每個(gè)制作標(biāo)本的人都比較關(guān)心的問(wèn)題，那么昆蟲(chóng)分類標(biāo)本如何才能安全快速的干燥呢？有什么簡(jiǎn)答快捷的方法嗎？別急，新鄉(xiāng)禾力教學(xué)設(shè)備公司的小編馬上...

    現(xiàn)在很多蝴蝶標(biāo)本在裝飾市場(chǎng)上掀起了一場(chǎng)標(biāo)本裝飾的風(fēng)潮。它的出現(xiàn)不僅能很好的把蝴蝶的形態(tài)保存下來(lái)，還能用于教學(xué)研究和室內(nèi)裝飾。由于很多人想制作蝴蝶標(biāo)本，但是不知道制作方法，所以今天禾力教學(xué)的小編...

    昆蟲(chóng)分類標(biāo)本的選擇很重要，直接關(guān)系到它的使用效果，但由于選擇的要求并不是千篇一律，而是需要因地制宜的根據(jù)教學(xué)、病理研究以及科學(xué)研究等方面考慮，所以今天新鄉(xiāng)禾力教學(xué)設(shè)備公司的小編就給大家整理昆蟲(chóng)...

　　植物病害標(biāo)本的采集和制作依據(jù)不同的類別需要有不同的方法，所以想要更好的制作植物病害標(biāo)本就要了解植物病害的分類，下面我們就一起來(lái)看下吧！　　依據(jù)不同的原因引起的植物病害，我們把植物病害標(biāo)本主要分為下面三大類：　　病害類...

　　想要鑒定昆蟲(chóng)分類標(biāo)本*先就要弄清楚昆蟲(chóng)的分類以及它們的分類階元，下面我們就跟隨新鄉(xiāng)禾力的小編一起來(lái)了解下吧！　　其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是初中我們學(xué)過(guò)的界門(mén)綱目科屬種。由于昆蟲(chóng)是動(dòng)物界節(jié)肢動(dòng)物門(mén)昆蟲(chóng)綱分類底下的物種，目前一共統(tǒng)...

　　在我們的日常生活之中，大部分人對(duì)生物切片還是較為熟悉的，動(dòng)植物通過(guò)加工制造以保持原有形態(tài)特征成為標(biāo)本，我們能在各種動(dòng)植物博物館內(nèi)看到它們，同時(shí)還有很多存儲(chǔ)在科研機(jī)構(gòu)或?qū)嶒?yàn)室中用于研究、教學(xué)。為此，確保它得以長(zhǎng)期保存便...

　　在制作植物病害標(biāo)本之前，采集工作是不可缺失的步驟，而這一內(nèi)容通常需要我們?cè)趹敉膺M(jìn)行，為確保后續(xù)工作的順利開(kāi)展，便要求我們做好相應(yīng)的記錄。下面禾力教學(xué)設(shè)備的小編便來(lái)為大家進(jìn)行詳細(xì)的介紹，一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧?！　≡趹敉膺M(jìn)行...

　　蝴蝶標(biāo)本不僅具有生物種類等方面的研究?jī)r(jià)值，同時(shí)由于其較好的外觀還有著很高的觀賞作用。為讓大家了解這一標(biāo)本是如何制作的，禾力教學(xué)設(shè)備的小編將為大家講講它們的制作技巧。　　在制作蝴蝶標(biāo)本時(shí)，需要進(jìn)行插針、展翅工作，確保其...

　　植物標(biāo)本制作經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的發(fā)展，在技術(shù)上有了很大的進(jìn)步，制作效率、成功率和標(biāo)本品質(zhì)也得以提升，下面便跟著禾力教學(xué)設(shè)備的小編一起來(lái)看看它的進(jìn)步與發(fā)展吧。　　從前在制作植物標(biāo)本的時(shí)候，通常都是使用夾子將新鮮的植物枝葉加到吸水...

　　植物病害標(biāo)本的制作是解決植物病害研究與教學(xué)問(wèn)題的有力手段之一，也可讓學(xué)生加深相應(yīng)的認(rèn)識(shí)與記憶，由此它也成為一種*具價(jià)值的科研教學(xué)用具，接下來(lái)便跟著禾力的工作人員一起來(lái)詳細(xì)看一看吧！　　植物病害標(biāo)本可以避免部分植物病害...